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Les ateliers de l’école: Le harcèlement à l’école

 

Le harcèlement à l’école

Présentation de la méthode de la préoccupation partagée par des membres de Résis et IDEJI

 

Le plus souvent, les blessures de l’école ne résultent pas de la personnalité des protagonistes ; elles sont l’effet d’un contexte dans lequel chacun  se trouve enfermé. L’intimidation scolaire, comme le chahut, doivent être analysés et traités selon une approche systémique, c’est à dire en prenant en compte l’ensemble des interactions qui entrent en jeu dans la situation. 

 

En collaboration avec le Service Enseignement de la commune de WSP